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高校教師發聲亮劍發言稿原創10篇

會議發言稿 相關范文 編輯:念秋 發布時間:2018-8-3

高校教師發聲亮劍發言稿原創10篇

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【篇一】

新疆若干歷史問題研究座談會闡明,新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員,實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益。新疆自古以來就是多民族聚居的地區,習近平總書記深刻指出:“新疆的問題,最難最長遠的還是民族團結問題”“新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧”。民族團結是新疆發展進步的基石,各民族之間只有齊心協力、彼此包容、相互促進,才能同心同德地形成實現中華民族偉大復興的強大意志,凝聚起同心筑夢的磅礴力量。

在歷史發展的長河中,新疆各族人民在生產生活中、在反對外敵侵略的斗爭中,休戚與共,同呼吸、共命運、心連心,誰也離不開誰。歷史上的新疆,多次展現出各族人民的團結一致和強大的凝聚力,今天,各族人民相互扶持、共同繁榮仍舊是民族關系的主流,也是新疆歷史發展的主脈。

但是,一小撮分裂勢力卻在不斷制造事端,妄圖破壞新疆各民族人民的幸福和諧生活。面對新疆暴力恐怖活動活躍、分裂和反分裂斗爭復雜、尖銳的形勢,自治區黨委按照黨中央治疆方略,團結帶領各族人民,連續打出一套標本兼治、綜合施策的反恐維穩“組合拳”,狠狠打擊了“三股勢力”的囂張氣焰。但是,我們必須清醒地看到,近年來境內外“三股勢力”傳播“雙泛”思想,肆意篡改新疆“三史”,蠱惑煽動無辜群眾,進行分裂活動的手段更趨隱蔽。像沙塔爾•沙吾提之流蓄意謀劃編制“問題教材”,植入“雙泛主義”、“民族分裂”思想,煽動民族仇恨、妄圖分裂國家,用心險惡,危害極大。同時,我們也必須清醒認識到,在我們的教育系統中隱藏著一批“兩面人”,他們對黨中央治疆方略和新疆工作總目標認識不清、態度含混,甚至鼓吹和支持民族分裂主義、暴力恐怖主義和宗教極端主義,利用一切手段侵蝕、滲透、毒害青少年,破壞祖國統一、民族團結和社會穩定,公然與黨和人民為敵,充當恐怖分子的保護傘和“三股勢力”的幫兇,他們是反分裂斗爭中罪孽深重的幕后黑手!

高校肩負著人才培養、科學研究、社會服務和文化引領的職責使命,肩負著培育和弘揚社會主義核心價值觀、為建成社會主義現代化強國提供人才保障和智力支持的重要任務,是黨的意識形態工作的前沿陣地,高校意識形態工作事關“培養什么樣的人,如何培養人以及為誰培養人”這個根本問題。作為一名高校的教育工作者,我要堅持用馬克思主義“五觀”武裝頭腦,在反分裂斗爭中旗幟鮮明、立場堅定、態度堅決;在教育教學中,全面貫徹落實黨的教育方針,幫助青年學生掌握科學的世界觀和方法論,為國家培養對中國特色社會主義道路、理論、制度和文化有著高度的自信的社會主義的合格建設者和可靠接班人。在與“兩面人”的斗爭中,要始終保持清醒頭腦,警鐘長鳴,要勇于擔當、沖鋒在前,忠誠履行職責,把辨別“兩面人”和清除“兩面人”作為重大政治任務抓緊抓好抓實,對身邊人出現的傾向性、苗頭性問題,及時提醒糾正,絕不姑息遷就,以堅定的信仰信念守護意識形態領域陣地,堅定堅決筑牢反分裂反滲透防線,以實際行動和職責使命踐行守土有責、守土負責、守土盡責,為實現新疆工作總目標不懈努力奮斗。

【篇二】

我出生在一個哈薩克族干部家庭,我們時代居住在新疆這個美麗的地方,并深愛這片熱土。作為一名黨培養多年的少數民族教師,我是在黨的教育,培養和關懷下成長的。在成長過程中我深深感受到,沒有黨的照耀,就不會有今天的我。

2005年9月我如愿以償來到了夢想中的學府-中央民族大學。來之不易的求學之路激勵我努力學習,在大學期間我分別榮獲國家獎學金、國家勵志獎學金、專業一等、二等獎學金等等。

2006年我被評為“北京市三好學生”。父親聽到我的獲獎消息之后,鼓勵我寫入黨申請。父親說:“現在我的三個孩子都在內地上學,我們全家人都是黨的好政策的受益者,沒有黨的扶持,沒有黨的少數民族教育政策你弟弟,妹妹也不可能去內地讀高中。所以你寫入黨申請,好好報答學校和老師對你的培養之恩”。在父親的影響下,我寫了入黨申請,2009年底正式入黨,成為了一名黨員。

2009年時任中共中央政治局常委、國家副主席習近平同志接見中央民族大學56個民族的優秀學生代表。作為哈薩克族學生代表我很榮幸地得到了跟習近平主席見面的機會。這是我大學生活中最值得驕傲的一事。我想這也是黨中央對我們少數民族學生最好的關懷。

一切的求學之路看似很順利,但背后有父母、老師們的支持和幫助。我所獲得的一切榮譽離不開黨中央對我們少數民族學生的關懷。

中央民族大學給了我最好的人生平臺,成就了我的夢想。如今我也當了一名人民教師。我常常會用自己的求學經歷,激勵我的學生努力學習,把握千載難逢的求學機會。因為我知道我們能走到今天父母的汗水永遠比自己的努力更多!

我常常想如果我生在奶奶那個年代,能有今天的成績嗎?如今我們生活的世界充滿希望,國家的教育政策照耀了我們,只要我們努力,奮斗就可以實現自己的夢想。  

“美美與共,知行合一”是民大的校訓。也是我的座右銘。記得校長曾在開學典禮上說過:如果你們真的做到“美美與共”,也就是欣賞本民族文化的同時,也能欣賞、尊重其他民族的文化,那么地球上的不同文化、不同民族、不同國家之間就達到了一種和諧,就會出現久而穩定的“和而不同”。“美美與共”教會了我對世界各民族優秀文化的尊重和借鑒態度;“美美與共”教會了我民族團結進步精神!

當前新疆正處在歷史上最好的發展時期,但我們依然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。事實也早已表明,“三股勢力”的根子是民族分裂主義,思想基礎是宗教極端主義,活動方式是暴力恐怖活動。少數青年在宗教極端勢力的欺騙之下,走上了極端主義歧途,及其可悲地成為各族人民極度憤恨的犯罪分子。

作為一名高校教師,我多次向宗教極端勢力發生亮劍。首先,我是一名人民教師,人民教師要對得起人民!沒有黨的關懷和培養,沒有民族政策的照耀和引導,不可能有今天的我。其次,我是一位母親,我希望所有的孩子生活在一個幸福穩定的社會,沒有社會的長治久安,就沒有孩子幸福、快樂的生活。所以在任何時候我將發揮自身優勢,帶頭抵御宗教極端思想的滲透,努力凈化育人環境,教育好廣大青年學生,維護好新疆的和諧穩定局面,為祖國的繁榮富強,為新疆的社會穩定和長治久安做出自己的一份貢獻!

【篇三】

近年來,“三股勢力”為了達到破壞民族團結、分裂祖國統一的罪惡目的,大肆篡改宗教教義,編造異端邪說,通過各種方式,從意識形態、經濟制度、法律規范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透,并肆意制造暴力恐怖活動,嚴重危害社會穩定,嚴重危害各族人民的生命財產安全,手段殘忍,滅絕人性,令人發指!他們還把黑手伸向校園,想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年,與我們爭奪陣地,爭奪下一代。我們絕不允許,我絕不答應!

我是土生土長xx人,曾經親歷伊寧市1997年發生的“2.5”“2.6”暴力恐怖事件。事件的發生不僅僅使xx經濟發展、社會穩定受到了嚴重影響,還讓原本親密無間的各族人民群眾之間產生了長時間的隔閡和誤解。面對暴力恐怖主義者的囂張氣焰和罪惡行徑,我的心情格外沉重。作為一名受黨教育培養多年的少數民族領導干部,尤其是在反復深入學習習近平總書記系列重要講話精神自治區第九次黨代會精神、自治區黨委書記陳全國同志在關于反恐維穩系列重要講話精神的基礎上,更加清晰地認識到,“三股勢力”的根子是民族分裂主義,思想基礎是宗教極端主義,活動方式是暴力恐怖活動,罪惡目的是分裂祖國;進一步深刻地認識到,團結是福,穩定是福,分裂是禍,暴恐是禍。沒有團結穩定的社會環境,什么事也辦不成,更不可能有新疆美好的未來。“三股勢力”是我們新疆各民族共同的敵人!我將以畢生之力維護祖國統一、維護民族團結,與“三股勢力”做堅決斗爭!

行動自覺來自思想覺悟。我要繼續深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,自治區黨委和陳全國書記關于反恐維穩工作的一系列重要講話精神,堅定理想信念,嚴守反分裂斗爭紀律,切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看起意識,以高度的政治責任感、歷史使命感,緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標,堅定看齊追隨,凝聚意志力量,維護核心,聽黨指揮,切實把思想和行動統一到自治區黨委的重大決策和戰略部署上來。

皮之不存,毛將焉附?團結穩定是祖國繁榮昌盛、新疆改革發展、人民安居樂業的基礎。穩定高于一切!穩定壓倒一切!沒有與穩定無關的人,沒有與穩定無關的事。作為一名學校領導干部,我要率先垂范,立場堅定,旗幟鮮明跟黨走,絕不辜負黨和國家的關心關懷和培養,團結帶領各族師生擰成一股繩,像愛惜眼睛一樣愛惜民族團結,像珍惜生命一樣珍惜民族團結,要像石榴籽那樣緊緊抱在一起;態度堅決,勇于擔當,擎旗亮劍,主動地站到反分裂反暴力斗爭第一線,團結帶領各族師生堅決鏟除“三股勢力”和“雙泛”思想的殘渣余孽,堅決把暴力恐怖活動的囂張氣焰打下去,讓暴恐分子在學校無處藏身,成為過街的老鼠人人喊打。

同學們,老師們。讓我們攜起手來,用熱血和忠誠踐行錚錚誓言,把“反恐維穩、發生亮劍、從我做起”作為自發意識和自覺行動,以實際行動堅決抵御和防范宗教極端思想的滲透,筑牢反恐維穩的銅墻鐵壁,杜絕涉暴涉恐案件在校園的發生,確保學校大局和諧穩定!以學校各項事業不斷進步,大事不出、中事不出、小事也不出的實際業績,迎接黨的十九大勝利召開!

【篇四】

高校是意識形態領域的重要陣地,肩負著人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新和國際交流合作的歷史使命。當前,新疆處于穩定發展兩個“三期疊加”的特殊時期,境內外敵對勢力與我們爭奪陣地、爭奪青年、爭奪人心的斗爭十分激烈。一段時期以來,三股勢力加緊了向高等院校的滲透和破壞,利用網絡宣揚宗教極端思想,利用暴恐音視頻宣揚圣戰殉教進天堂的荒繆言論,一些教師和學生經不起引誘和蠱惑,參加非法組織,從事非法活動,成為三股勢力的幫兇,走上了犯罪的道路。高校意識形態領域的斗爭異常尖銳、復雜,必須引起我們的高度重視。

歷史經驗告訴我們,沒有穩定就沒有發展,沒有發展就不會有各族人民群眾的幸福生活。進入新世紀以來,在黨中央和自治區黨委的堅強領導下,新疆各項事業取得了長足的進步,社會穩定,經濟發展,民族和睦。“十三五”時期,全區生產總值由5437億元增加到9325億元,農民人均可支配收入由4993元增加到9425元,城鎮居民人均可支配收入由14480元增加到26275元。作為民生之首的教育工作成績斐然,建立起了覆蓋500萬人次從學前到高等教育的學生資助體系,雙語教育的普及率、高中和高等教育毛入學率不斷提高,南疆四地州正在努力實現14年免費教育。新疆社會呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的繁榮景象。xx師范學院也是改革開放的最大受益者之一,“十三五”時期,基本實現了由單一師范向綜合大學的轉型,本科專業由29個發展到46個,本科在校生由7884人發展到9590人,為地方經濟社會發展輸送了大批的人才。然而,敵對勢力亡我之心不死,三股勢力趁機興風作浪。他們歪曲和杜撰新疆歷史,否認新疆改革開放以來取得的偉大成就,污蔑和攻擊黨的路線方針政策,煽動和實施民族分裂和暴力恐怖活動,同時,把魔爪伸向學校,暗中宣揚“泛突厥主義”、“泛伊斯蘭主義”,引誘和蠱惑青年學生參加民族分裂主義活動,極力與我們爭奪下一代,企圖把新疆從祖國的懷抱中分離出去。作為新時代的高校教育工作者,我們必須站在反分裂斗爭的最前沿,旗幟鮮明、立場堅定地與三股勢力作堅決的斗爭。

堅持馬克思主義在意識形態領域的主導地位不動搖。習近平總書記指出:“高校要把加強馬克思主義學習研究宣傳作為重要職責,讓馬克思主義主旋律唱得更響亮”。高校是我們黨意識形態的前沿陣地,必須堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀,特別是要學習好習近平總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,培育教職員工和學生的社會主義核心價值觀;必須堅持不懈地宣傳馬克思主義的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀,不斷增強教職員工和學生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義道路的認同感,構筑抵御三股勢力侵蝕的堅固思想防線。

堅持實現新疆社會穩定和長治久安的總目標不動搖。實現總目標的戰略任務,沒有局外人和局外單位,高等學校責無旁貸。干部教師必須以身作則,率先垂范,主動發聲,敢于亮劍,揭露三股勢力利用民族、宗教問題企圖分裂祖國的險惡用心,揭露三股勢力泯滅人性、殘害無辜的丑惡嘴臉,旗幟鮮明地維護民族團結和祖國統一。決不做“墻頭草”,決不做“兩面人”。全面落實自治區黨委關于維護社會穩定的決策部署,深入開展“去極端化教育”,徹底清除泛突厥主義和泛伊斯蘭主義流毒。理直氣壯,多措并舉,精準部署,管住課堂,管住教材,管住網絡,管住課外活動,不給三股勢力任何宣揚反動觀點的機會,確保高校一方凈土不被污染。

堅持高校的社會主義辦學方向不動搖。高等院校必須按照習近平總書記的要求,切實解決好培養什么人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題,真正做到為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。全面貫徹全國和自治區思想政治工作會議精神,堅持立德樹人的理念,著力加強思想政治工作隊伍建設,充分發揮課堂教學的主渠道作用,大力改進課堂教學方法和課外活動方式,增強思想政治教育的針對性和實效性。建立和完善全方位育人、全過程育人的新格局,培養德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。加強師德師風建設,引導高校教師把教育培養和自我修養結合起來,以德立身,以德立學,以德施教,努力成為學生健康成長的指導者和引路人。

堅持黨對學校全面領導的核心地位不動搖。堅決落實黨管辦學原則、黨管高校改革發展原則、黨管干部原則,確保黨對高校的領導權。加強黨的基層組織建設,充分發揮院(系)黨組織的政治把關作用、黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用,積極推進黨的組織生活規范化、經常化、制度化,實現黨的組織全覆蓋。進一步推動“兩學一做”學習教育常態化制度化,扎實開展“學、轉、促”專項活動,教育引導廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。深入”開展民族團結一家親”、“三進兩聯一交友”活動,密切聯系群眾,妥善解決問題,塑造黨員干部的良好形象。

新疆高等院校的反滲透反分裂斗爭是長期的、尖銳的、復雜的,有時甚至是十分激烈的。作為高校的領導干部、教職員工和學生必須緊緊圍繞總目標,盯著總目標,落實總目標,以堅強的黨性、過硬的作風,扎扎實實地落實好自治區黨委按照總目標要求確定的各項決策部署,切實做到守土有責、守土負責、守土盡責,真正打好維穩組合拳,確保學校校園的安全穩定。

【篇五】

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會,是一次在新的歷史起點上開啟黨和國家事業新征程的大會。習近平總書記所作的報告通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒,是一篇馬克思主義綱領性文獻,是我們黨進入新時代、踏上新征程、書寫新篇章的政治宣言和行動綱領,如一盞明燈,為祖國未來發展指明了方向,明確了目標,描繪了美好藍圖,體現了中國智慧和擔當。黨的十九屆一中全會,選舉產生了以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體,習近平同志再次當選為中央委員會總書記、中央軍委主席。這是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇,充分體現了全黨全軍全國各族人民的共同心愿。

我有幸生在這個波瀾壯闊的時代,能夠緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,為建設新時代中國特色社會主義現代會強國貢獻力量,能夠親身參與到全面建成小康社會的偉大實踐中,見證祖國一步一步崛起,穩步走向偉大復興和強大,為此我深感驕傲和自豪,也深感重任在肩。我堅決擁護新一屆中央領導班子集體,不忘入黨誓言,牢記政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定中國特色社會主義理論自信、道路自信、制度自信、文化自信,絕對忠誠于黨,絕對忠誠于以習近平同志為核心的黨中央,始終堅守中國共產黨人的本色,不忘初心,永遠奮斗,在自治區黨委的堅強領導下,為新疆的社會穩定和長治久安、祖國的強盛和中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量!

不忘初心,牢記使命。作為一名高校黨員領導干部,我將牢記習近平總書記的教誨,始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,武裝頭腦、指導實踐、推動工作,堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;始終銘記黨的光輝歷史和奮斗歷程,堅決貫徹習近平總書記在參觀中共一大會址和嘉興南湖紅船時“不忘初心、牢記使命、永遠奮斗”的偉大號召,深入學習“紅船精神”,弘揚革命先輩精神,秉承革命先輩遺志,率先垂范,帶領廣大黨員干部時刻不忘中國共產黨人的初心,切實肩負起新時代中國共產黨的歷史使命;始終堅決落實總目標,在維護祖國統一、維護民族團結、反對“三股勢力”等大是大非問題上,在貫徹落實上級黨委決策部署等工作紀律上,做到立場十分堅定、態度十分鮮明、行動十分堅決,勇于擔當維護新疆社會穩定和長治久安的歷史責任全力維護學校和諧穩定,確保“三不出”。始終牢記、終身堅守入黨誓詞,以實際行動詮釋心中的信仰,做到學好黨章黨規、尊崇黨章黨規、遵守黨章黨規,守住共產黨員的基準和底線,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持社會主義辦學方向,管方向、把大局,團結帶領各族師生員工,感黨恩、聽黨話、跟黨走,切實加強黨對學校各項事業的全面領導;始終牢記黨的宗旨,把“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”這一中國共產黨人的初心和使命,作為激勵自己不斷前進的根本動力,切實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,把黨的群眾路線貫穿于學校各項事業發展中,想師生之所想、做師生之想做,設身處地為師生做好事謀幸福,不斷帶領廣大師生開創學校事業發展新局面。

不忘初心,方得始終。黨的十九大開創了中國特色社會主義新時代,為全面建成小康社會和建成中國特色社會主義現代化強國擘畫了宏偉藍圖。立足新時代,貫徹新思想,展示新作為。在今后的工作中,我將堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己,堅定理想信念,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者,永遠保持奮斗昂揚的姿態,繼承和發揚中國共產黨人的優良作風,認真學習貫徹落實黨的十九大精神,認真貫徹以習近平同志為核心的黨中央的治疆方略,緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標,團結帶領全校黨員干部和師生員工努力開創學校事業發展新局面。要在維護學校和諧穩定上有新作為。堅決落實自治區黨委維穩“組合拳”,有效落實“人防、物防、技防”措施,強化安全維穩長效機制建設,久久為功,馳而不息,以釘釘子的精神抓好穩定工作。要在學校改革發展上有新作為。以更名xx大學為契機,立足xx、面向全疆、輻射中亞,不斷深化教學改革,積極主動融入“絲綢之路經濟帶核心區”戰略,加快辦學應用型轉型,推進人才培養模式改革,確保學校持續健康發展。要在民族團結上有新作為。全面貫徹黨的民族政策,深入開展民族團結進步教育,引導各族師生牢固樹立“三個離不開”思想,持續深入開展“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”活動,促進各族干部師生和群眾交往交流交融。要在意識形態領域工作上有新作為。深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,不斷培育和踐行社會主義核心價值觀,認真落實新疆若干歷史問題研究座談紀要精神,落實意識形態工作責任制,持續深入開展發聲亮劍活動,堅決清除學校干部師生中的“兩面派”和“兩面人”,確保學校意識形態領域安全。要在思想政治工作上有新作為。全面貫徹全國和自治區高校思想政治工作會議精神,加強黨的思想政治工作的領導,堅持立德樹人,積極構建全員、全過程、全方位育人體系,努力培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。要在黨的建設上有新作為。堅持黨要管黨、從嚴治黨,把政治建設擺在首位,切實增強“四個意識”,把維護習近平總書記這個核心作為最大政治、最重要的政治紀律和政治規矩,在思想認識和行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決維護黨中央的權威和集中統一領導。切實加強領導班子和干部隊伍建設,以抓鐵有痕踏石留印的精神,夯實學校基層黨組織建設,扎實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭,為實現應用型大學辦學目標和辦人民滿意的大學提供堅強保證,為實現社會穩定和長治久安總目標做出更大貢獻。

【篇六】

社會穩定、各民族團結,國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿,也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心,上對國、下對家。需要做好這一點,我們就必須從身邊的每一件小事做起,民族團結就發展,民族分裂就倒退。這是我國幾千年歷史發展所得出的結論。

我是一名維吾爾族黨員干部,現任xx師范學院人文分院教師。在我學習、工作、生活的環境當中,我和各民族同行們之間融洽相處、相互幫助、并肩奮斗,早已形成了血濃于水的手足親情,讓我最難以忘懷的就是民族大家庭的溫暖。

回顧自己一路走來的經歷,我深深感到,沒有黨的關懷、組織的培養,就沒有我的今天。我出生在一個農民家庭,當時我們家庭的經濟收入不太好,是貧困戶。我上大學的第二年交不上學費,因為我家人沒有能力提供學費,學校了解我的情況以后把我的學費全減免了,從此我順利完成大學學歷,如果學費的原因而繼續不了學習,就沒有我的今天。我的每一步都是在黨的關懷教育下,我的每一個人生階段都是在祖國的溫暖懷抱中,我的每一個成長過程都是在組織的培養、關懷下,不斷成長、不斷進步、不斷成熟,走到了今天。因此,我嚴肅的說,我是一名黨員干部,是黨培養出來的一名高校教師,我的一切永遠和黨在一起。

新疆自古以來偉大祖國不可分割的重要組成部分,幾千年來,在這塊土地上各族人民交融相處繁衍生息,共同締造了燦爛輝煌的中華文化,譜寫了一曲曲維護祖國統一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。歷史一再證明,反對民族分裂,維護民族團結和祖國統一,是我國人民愛國主義優良傳統的重要組成部分。民族團結,國家統一,環境安定,各族人民才可以安定地從事社會主義現代化建設,才有利于各民族之間的相互學習,相互支持,共同發展。

新中國成立后,特別是十八大以來,全疆各族干部群眾在中國共產黨的正確領導下,在全國各地的大力支持下,高舉民族團結偉大旗幟,經濟和社會各項事業發展取得了巨大成就,城鄉面貌、人民生活水平發生了翻天覆地的變化,社會大局和諧穩定。本人2016年在喀什地區澤普縣依瑪鄉代普桑村參加“訪匯聚”工作,這一年的工作當中我充分認識到黨的關懷和溫暖,因為,黨和國家在新疆實行很多惠民政策,比方說,安居富民工程,農牧林業方面的各種補助,南疆四地州庭院經濟補助,教育方面普通高中國家助學金,內地高校新疆籍學生資助,內高班辦學補貼,內地新疆中職班辦學補貼,家庭經濟困難大學新生入學資助,中等職業教育學生國家助學金,高校助學金,鄉村教師生活補助,幼兒伙食補助,全民健康體檢工程,城鄉居民基本醫療保險補助,促進基層創業補貼等205項補助和各種優惠政策。除此之外,實行15年的義務教育,去年南疆地區取消了“阿廈爾”《義務勞動》,這種惠民政策的推動下,南疆農村人民的生活明顯改善。這充分體現黨和國家對新疆農牧區社會發展的關心和支持,充分體現黨的溫暖和關懷。

但近幾年新疆發生多起重大暴力恐怖事件,暴力恐怖分子行徑之狠毒、手段之兇殘、影響之惡劣,可謂滅絕人性、令人發指,赤裸裸地暴露出暴力恐怖罪犯漠視基本人權的邪惡本性,暴恐分子的殘暴行徑是對人類文明的挑戰,是對法律尊嚴的踐踏。他們是利用宗教作幌子反對人類和平的人,是讓先進文明倒退的人。他們的行為讓我們看到了今天阿富汗等國家落后的情景。讓我們想起了17世紀在新疆進行宗教統治的依禪,他們的黑暗統治讓我們的民族文明倒退了幾百年,我們決不能再回到那個恐怖的時代。所以對暴恐分子的罪惡行徑,我表示最強烈的譴責和聲討!強烈聲討暴恐分子罪惡行徑,積極配合黨的號召,堅決維護社會穩定。那些“三股勢力”竟然披著宗教的外衣,殘忍殺害我們的無辜群眾,滅絕人性,充分暴露出暴恐分子窮兇極惡、反人類、反社會、漠視基本人權、肆意踐踏人道主義、公然挑釁人類文明共同底線的罪惡本質,這是任何一個法治國家絕對不允許的,任何一個有良知的人絕對不允許的。

只要我們團結一心、同仇敵愾、眾志成城,就一定能把暴恐分子的囂張氣焰打下去,就一定能筑牢各族人民共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城。作為一名少數民族黨員干部,一定要充分認清“三股勢力”的危害程度,堅決反對民族分裂主義,旗幟鮮明地維護祖國統一和各民族的大團結。民族團結、社會穩定對于我們各族人民就像空氣和水一樣不可缺少。敵人害怕我們團結,說明團結最有力;敵人越是要破壞團結,我們越是要更加團結!我們各族人民要更加緊密地團結起來! “三股勢力”是各族人民的共同敵人。

讓我們行動起來,大力弘揚“愛國愛疆,團結奉獻,勤勞互助,開放進取”的新疆精神和“感恩、自信、堅韌、擔當、拼搏、奉獻”的新疆人民的時代精神,崇尚科學,追求新知,弘揚現代文化,用我們實際的行動構筑起維護民族團結、打擊暴力犯罪、捍衛社會安寧的銅墻鐵壁,為實現新疆社會穩定和長治久安做出應有的貢獻!

作為一名高校教師,我不僅僅要從事好自己的本職工作,更為重要的是教書育人,把教書和育人緊密結合起來,讓學生明確自己的目標,找準人生的方向,為學校的穩定和新疆的穩定團結而努力。在教學中,要多關注學生心理方面的動向及思想問題方面的教育,及時發現問題,解決問題,為國家和社會培養正常健康、善良的有用人才而努力。

【篇七】

回首過去,1840年鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會,人民生活在水深火熱之中。到了清朝,閉關鎖國,帝國主義的入侵、一系列不平等條約的簽訂、日本侵略者的侵華戰爭,使祖國母親千瘡百孔。落后于世界100年,這些恥辱讓我不曾忘懷而且銘記于心。

還看今朝!1949年新中國的成立讓中國人民站起來了;從神舟一號的發射成功到神舟九號的發射成功更讓中國在世界之林站穩了腳跟;這一切,都歸功于中國共產黨的正確領導,沒有共產黨就沒有新中國,就沒有我們現在的幸福生活。

展望未來,人民的生活會更加富裕,社會一定更加和諧,國家一定更繁榮富強。中華民族,多么神圣與偉大的名字,它是一個五千年文化熏陶的民族。堅強、獨立、不服輸,團結,奮進……這些詞,用來形容我們偉大的中華民族再適合不過了。“漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族也互相離不開”,時刻銘記這三個離不開的思想,已成為我們神圣的職責。

但是最近新疆發生多起重大暴力恐怖事件,其共同特點是暴恐團伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團伙作案,實質是伊斯蘭極端宗教思想擴散的結果。

當前,新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化,新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是,我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。

我們必須堅決反對意識形態領域內的分裂主義思想,樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀,決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。不管分裂主義勢力打什么旗號,它總是破壞民族團結、制造事端,破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動。

特別是近年來,“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的,大肆篡改宗教教義,編造異端邪說,通過各種方式,從意識形態、經濟制度、法律規范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透,對宗教人士進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑,甚至把黑手伸向校園,想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年,成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號,在信仰上極端化、行為上狂熱化,它已不再是宗教本身,而是宗教蛻變的異化現象。從今年所發生的多起暴力恐怖案件看,暴恐分子殺害無辜群眾,制造社會恐怖和民族分裂,破壞新疆社會穩定、經濟發展、民族團結,破壞各族人民的幸福生活,因此,宗教極端勢力已成為新疆社會穩定最現實、直接的嚴重危害,必須堅決依法嚴厲打擊。

“維吾爾族是愛美的民族,傳統的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮,還有現在各式各樣的現代服裝時尚又好看、又得體,但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服,在夏天時,厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由。”

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,為此我們要加強自身免疫、提高鑒別力,提高思想警惕,保持清醒健康的頭腦,堅決抵制極端宗教思想的滲透,用好去極端化的“十大處方”。

作為教育戰線的工作者,每一步、每一階段都離不開黨的培養和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢,帶頭抵御宗教極端思想的滲透,努力凈化醫療環境,做好民族團結的衛士。積極弘揚主旋律、傳播正能量,在診療過程中引導病人認清宗教極端思想的本質及危害,不斷增強政治意識,維護好新疆的和諧穩定局面。讓每位來訪患者身心健康,充分滿積極向上的正能量。

同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍,就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性,在今后的教育工作中,我會積極的參加“去極端化”專項活動,我們可以看到,堅決抵御宗教極端思想在工作中的滲透,專項活動循循善誘,把“去極端化”宣化做實、做細,并且點面結合,用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量,極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

也許一個人的力量是微弱的,但中國13億人口一起努力,那則是一支龐大的隊伍。就讓我們弘揚偉大的中華民族精神,讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧!

【篇八】

學習和掌握國家通用語言文字,是我國憲法的規定和要求,是樹立中華民族共同體意識的重要特征,也是我國各民族交往交流交融、增進團結和睦的重要保障。國內外敵對勢力和三股勢力出于其破壞民族團結、破壞祖國統一的罪惡目的,打著“民族”和“文化”的旗號,大肆攻擊我國的雙語教育政策,說什么雙語教育政策是滅絕民族語言的政策,雙語政策是滅絕民族文化的政策。一些所謂的“民族文化精英”,跟風附和,雀噪一時,在意識形態領域指鹿為馬,顛倒黑白,惡毒攻擊中國共產黨的語言政策,為三股勢力的破壞活動提供所謂的理論根據。一些教師對學習國家通用語言文字存在抵觸情緒,有的教師甚至故意不使用國家通用語言文字授課,做教育領域的“兩面人”,與三股勢力遙相呼應。作為高校的教育工作者我們必須理直氣壯,發聲亮劍,堅決反對,無情批駁。

新中國成立以來,自治區黨委、自治區人民政府一直重視和支持國家通用語言文字教育。 2004年,自治區黨委作出了大力推進雙語教學工作的決定,國家通用語言文字教育邁入了新的發展階段,少數民族學生國家通用語言文字水平明顯進步,教師使用國家通用語言文字授課能力大幅度提升。最近,自治區黨委、自治區人民政府作出了決策部署,大力推進國家通用語言文字教學為主加授本民族語文課程的雙語教育,這將從根本上解決國家通用語言文字的普及問題。對自治區黨委的決定,我堅決擁護,不折不扣的貫徹執行。

高等學校是意識形態領域主陣地,學習和掌握國家通用語言文字,不僅僅是嚴肅的學術問題,而且是重大的政治問題。我們對此必須有充分的認識。首先,學習和掌握國家通用語言文字,是提高教育質量的必由之路。國家通用語言文字相對于本民族語言文字,教師、教材、信息等方面的資源非常豐富,豐富的教學資源有助于學校提高教育質量。其次,學習和掌握國家通用語言文字,是提高自身素質、實現創新創業的必由之路。中國的發展離不開新疆的發展,新疆的發展離不開少數民族的整體參與,而少數民族的整體參與的前提和條件則必須學習和掌握國家通用語言文字。第三,學習和掌握國家通用語言文字,是加強民族間的交往交流交融、增進民族團結的基礎和保障。社會穩定的基礎是民族團結,民族團結的基礎是民族間的交流,而國家通用語言文字則是民族間的充分交流的必備條件。所以,學習和掌握國家通用語言文字不僅是提高自身素質的需要,也是樹立社會主義核心價值觀、維護民族團結和社會穩定的需要。

高等學校為少數民族學習國家通用語言文字創造了良好的條件。首先,實施預科教育,助力少數民族基本掌握國家通用語言文字,為接受國家通用語言文字教育奠定基礎。其次,實施民漢混合編班,為少數民族學生享受優質教育資源提供充分的便利。第三,實現民漢混合住宿,為少數民族學習和掌握國家通用語言文字創造了良好的環境條件。當前,國家語言政策深入人心,在校學生的國家通用語言能力水平大大提升,創業就業能力明顯增強。

中華民族源遠流長,中華文化博大精深,國家通用語言文字作用日益凸顯。歷史和現實證明,少數民族學習和掌握國家通用語言文字,開拓了視野,豐富了知識,歷練了能力,提升了素質。當代成功的少數民族知識分子無一不是國家通用語言文字教育的結果,許多人走上了科學家和領導干部的崗位,為祖國的現代化建設作出了突出貢獻。學國語,講國語,用國語,歷史必然,人心所向。三股勢力和敵對分子罔顧事實,造謠撞騙,肆意詆毀,企圖破壞黨的語言政策和國家通用語言文字推廣使用,他們的圖謀是永遠不能得逞的。我們一定要無情揭露三股勢力和“雙泛主義”的丑惡嘴臉,牢固樹立中華民族共同體意識,堅定不移的推行國家通用語言文字教育,給予反動勢力有力回擊。

【篇九】

我是一名少數民族黨員干部,一直在教學一線從事教育工作,是黨培養了我,給了我學習深造和進步提高的機會,是黨的領導讓我們有了現在富足安穩的生活。在黨的關心、教育和指引下,我始終牢記入黨誓言,對黨絕對忠誠,忠于黨的教育事業,聽黨話跟黨走,自覺維護國家的利益,維護黨的利益,維護人民的利益,自覺履行黨員和教師的責任義務。

但是,在新疆各族人民在以習近平同志為核心的黨中央的領導下,勠力同心,眾志成城,為努力實現全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的今天,還有如沙塔爾·沙吾提這樣的一些人,隱藏在干部隊伍中,甚至別有用心的走上了領導崗位,濫用職權,蓄意炮制“問題教材”,肆意傳播“雙泛”思想,毒害了一代青年人,甚至將給幾代人帶來極其惡劣的影響。他們罪不可恕,他們就是吃著共產黨的飯,砸著共產黨的鍋,當面一套背后一套的“兩面人”。

這樣的“兩面人”出現在領導干部中,權力就可能成為“三股勢力”的保護傘,反恐維穩的各項舉措就很難落到實處,甚至會產生倒行逆施的危險。他們出現在基層,就會損害黨員干部形象,基層工作無法落實,密切聯系群眾就可能成為空話;出現在我們的教育系統,產生危害更大。學校是為國家培養社會主義接班人的場所,是意識形態領域的前沿陣地,如果被別有用心的人用來傳播宗教極端思想,將會直接扭曲青少年的五觀,破壞力可能無法估量。我們必須將“兩面人”清理出干部教師隊伍,堅決同“三股勢力”和“兩面人”斗爭到底。

國家的發展在于教育,教育的發展在青少年。但我們要時刻銘記:境內外“三股勢力”為了達到其分裂祖國的罪惡目的,打著民族的旗號,披著宗教的外衣,傳播宗教極端思想,鼓吹“雙泛”思想,妄圖將維吾爾族引向愚昧、落后和黑暗。教育系統意識形態領域反分裂反滲透斗爭形勢依然嚴峻,“問題教材”堂而皇之的使用了13年之久,企圖用錯誤的內容歪曲新疆歷史、民族發展史和宗教演變史,傳播宗教極端思想,破壞國家統一、民族團結和社會穩定。沙塔爾·沙吾提之流妄圖通過“問題教材”從孩子下手,通過扭曲一代青少年“五觀”達到分裂祖國的目的。他們是泯滅人性的野心家,為達目的不擇手段,甚至不惜犧牲青少年的未來。高校是意識形態領域的前沿陣地,作為身處教育一線的黨員干部,特別是維吾爾族黨員干部必須堅定堅決地向“三股勢力”宣戰、向“雙泛”思想宣戰,堅決鏟除“三股勢力”,肅清“雙泛”流毒。

不論“三股勢力”如何鼓吹“雙泛”思想,如何散播宗教極端思想流毒,有一個事實無法改變。那就是:新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區,各民族共同生活在這片遼闊的土地上,相互學習,共同奮斗,為新疆的建設、繁榮發展做出了各種努力和巨大貢獻;新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員,實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中華文明沃土,是中華文化不可分割的一部分;新疆是多種宗教并存地區,促進宗教關系和諧是新疆穩定繁榮的歷史經驗。作為生于斯長于斯的各族新疆兒女,一定要擦亮眼睛,認清危害,與“雙泛”思想、宗教極端思想徹底決裂。要以吾布力喀斯木•買吐送同志作為學習的標桿,以《紀要》精神為底線、紅線,正確的認識新疆歷史、民族、宗教和文化,擎旗亮劍,堅定堅決同“三股勢力”和“兩面人”斗爭到底。

最后我鄭重承諾,堅決擁護中國共產黨的領導,自覺遵守憲法和法律,嚴守政治紀律和政治規矩,積極維護民族團結,堅決遏制宗教極端,抵御宗教滲透,管好家人親人身邊人,旗幟鮮明地與“三股勢力”作斗爭,堅定堅決的同身邊的的“兩面人”作斗爭,勇于發聲,敢于亮劍。

【篇十】

境內外“三股勢力”亂疆之心不死,千方百計的制造實施各種搗亂破壞活動,妄圖把新疆從祖國的懷抱中分裂出去,肆意篡改新疆歷史、歪曲宗教教義、制造暴恐案件,嚴重危害了各族群眾的切身利益。“兩面人”是“三股勢力”的幫兇和幕后黑手,面對“三股勢力”“兩面人”的罪惡行徑,我們必須與之做殊死斗爭。我痛恨“三股勢力”,更痛恨“兩面人”,他們就在我們中間,更為可怕的是像沙塔爾·沙吾提、阿布力米提·阿布來提等人,利用手中黨和人民賦予的權力,做著“三股勢力”的幫兇,用問題教材毒害了178萬維吾爾族青年,隱藏和偽裝起來的“兩面人”比明著搞暴力恐怖活動的“三股勢力”極端宗教分子更可惡,更兇險,我們必須嚴肅地認清“兩面人”的危害,堅決的查處兩面人。“兩面人”已經成為我們的心腹之患,成為“三股勢力”的保護傘和幕后黑手,他們就是隱藏在我們身邊的“三股勢力”,他們給新疆社會穩定和長治久安帶來了嚴重危害,我們要徹底清除“三股勢力”,就必須首先把“兩面人”從我們身邊挖干凈、鏟干凈,一個不留的全部挖掘清理出來,不清理教職工當中的“兩面人”決不罷休。

那么,誰是“兩面人”?習近平總書記曾為他們“畫”過像,有的修身不真修,信仰不真信,很會偽裝,喜歡表演作秀,表里不一,欺上瞞下,說一套做一套,臺上一套臺下一套,當面一套背后一套,手腕“高”的很;有的公開場合要黨員干部堅定理想信念,背地里自己不敬蒼生信鬼神,篤信風水,迷信“大師”;有的口頭上表態堅定不移反腐敗,背地里對涉及領導干部的問題線索不追問、不報告;有的張口“廉潔”,閉口“清正”,私下里卻瘋狂斂財。有些黨員干部,尤其是一些領導干部,在黨和群眾面前戴著假面具做人做事,這種口是心非的“兩面人”對黨和人民事業危害很大,必須及時把他們辨別出來,清除出去。

在新疆,“兩面人”就是指口口聲聲要維護祖國統一,實際上行分裂祖國之事,口頭上對黨忠誠,卻把背叛做到極致,表面上維護民族團結,對漢族兄弟姐妹親密無間,實際上心里充滿仇視,本民族情緒很重,排斥其他民族、排斥使用國家通用語言,對于信仰宗教明里不信暗里信,這種“兩面人”,黨員干部當中有,教職員工當中有,他們的這種罪惡行徑給“三股勢力”、宗教極端思想向校園滲透提供了土壤。在他們暗地里的蠱惑與煽動下,“三股勢力”興風作浪,使培養下一代的教材被污染、使歌舞被玷污、使塑造靈魂的文化、生態被破壞、使團結友善的氛圍被踐踏,最為嚴重的是,他們以“民族代言人”的身份迷惑了很多不明真相的維吾爾族百姓,使他們成為“三股勢力”的炮灰。他們編的書我們讀過,他們寫的歌我們聽過,他們舉辦的麥西來甫我們參加過,甚至他們的一些主張我們中的一些人深有同感并付諸行動。“兩面人”是寄生在我們肌體上的毒瘤和膿瘡,“兩面人”在我們隊伍中存在時間長、影響范圍廣、危害程度深,讓我們中的一些人與黨、國家、中華民族背心背德,漸行漸遠,直至走向罪惡的深淵,這是現實存在的、不可爭議的事實。

我們認清“兩面人”的丑惡嘴臉和反動行徑,為我們深入推進“學肅反”活動、開展揭批“兩面人”的斗爭和有的放矢打擊“兩面人”提供了準確思想基礎。因此,我要把自己擺進去,先從自己身上找問題,肅清自己思想上的模糊認識,端正態度,配合督導組開展工作,如果我們以往的態度、立場、旗幟、措施像現在這樣堅定,“兩面人”在過去會有市場嗎?還會有生存的土壤嗎?還會產生如此多的“兩面人”嗎?我們真的與“兩面人”沒關系嗎?

我不是“兩面人”,但我到底有沒有“兩面性”?當時部分教職工、部分學生被收教還不完全理解,通過去年駐村擔任第一書記后,深刻的體會到陳全國書記提出的“四句話”“4+2件事”對落實總目標,實現新疆長治久安繁榮發展的深刻意義。我們就是要以高度的責任感和使命感,把中央和自治區決策部署落實到行動上來,如果我不徹底認清“兩面人”的危害,我不就成了“兩面人”了嗎?“兩面人”的隱患不就始終存在下去了嗎?

我作為一名黨多年培養的高校少數民族干部,參加工作以來,意識形態領域暗流涌動,分裂與反分裂斗爭一直存在,在黨中央、國務院和自治區黨委、政府的堅強領導下,分裂活動從未得逞,在每次學習教育活動中,我都能夠積極表態,勇于發聲亮劍,態度堅決,認識到位。目前,分裂與反分裂斗爭形勢依然嚴峻,意識形態反分裂斗爭仍然錯綜復雜,原因到底是敵人賊心不死,還是我們沒有走心破賊、真心殺賊?我想,只要我們各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起,聽黨話跟黨走,團結起來,敢于亮劍,有政治擔當、歷史使命,旗幟鮮明的同“三股勢力”“兩面人”做堅決斗爭,一定能把“兩面人”從我們身邊徹底清除出去,凈化我們的隊伍!我作為一名黨員領導干部,我一定要始終堅持社會主義辦學方向,自覺加強政治修養,增強政治鑒別力和免疫力,以培養政治合格的各族大學生為己任,切實擔當起對各族大學生進行愛國主義、“五個認同”和理想信念教育的責任,為培養政治合格、思想上進、專業過硬的新時代大學生奉獻畢生精力。


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